Como lo dice Edgar Morin « La idea de verdad es la mayor fuente de error que se pueda prever; el error fundamental consiste en apropiarse el monopolio de la verdad. » Al revés nuestro propósito consiste en abrir la construcción del conocimiento a la auto-crítica, mediante:

• Un espacio de reflexión virtual donde interactuarán con docentes involucrados directamente en la aplicación práctica de los fundamentos de la pedagogía alternativa.

• Un diálogo directo con representantes e investigadores reconocidos en el campo del pensamiento complejo, y provenientes de universidades de prestigio internacional como la University Laval (Cánada), la Universidad de la Habana (Cuba) o la Université de Toulouse I (Francia).

• La posibilidad de compartir con redes internacionales que, desde sus propias organizaciones, están emprendiendo conscientemente una transformación de la educación.

• Una guía en la innovación educativa a través de una perspectiva innovadora que propone -más allá de lo convencional- abordar los problemas cotidianos y del mundo con una visión ampliada.

• El estudio de los autores contemporáneos más relevantes de la investigación sobre reforma de la educación, enseñanza personalizada, transdisciplina y pedagogía alternativa."