Multiversidad Mundo Real - Dirigido por Edgar Morin Multiversidad Mundo Real

Exclusivo Docentes y Estudiantes

Nombre de usuario

Contraseña

Entrar



Ligas Encuentros Edgar Morin

Pensamiento Complejo y Reforma Educativa: Una Reflexión Sobre los Saberes Globales y Fundamentales de la Docencia.

Frente a la urgencia de una reflexión profunda sobre los sistemas educativos, la UNESCO solicitó en 1999 el profesor y filósofo Edgar Morin -como titular de la única Cátedra itinerante sobre enseñanza del pensamiento complejo- una reflexión acerca de los retos de la enseñanza moderna y una síntesis de las principales carencias de la educación tradicional.
En el libro Los Siete Saberes, que resultó de esta cooperación excepcional y fue debatido en numerosos congresos internacionales, no se trata para Edgar Morin de disertar sobre los contenidos o programas de las distintas disciplinas y currículas existentes, ni tampoco de efectuar un curso magistral y normativo sobre la organización concreta de la enseñanza; sino -de manera más humilde y al mismo tiempo más profunda- de repensar los principios esenciales que permiten una educación adaptada a los grandes retos de nuestra época: Hoy en día, si las sociedades parecen incapaces de tratar los problemas planetarios fundamentales (Medio ambiente, Geopolítica, Derechos humanos, etc.), es porque un déficit de la inteligibilidad aparece claramente en un mundo donde las interdependencias de toda clase aumentan, induciendo un proceso de obsolescencia rápida de nuestros cuadros de pensamiento y conocimientos técnicos, de nuestras instituciones y nuestros métodos de gestión.
¿Podemos entender los problemas globales del planeta, mientras permanezcamos en un conocimiento dividido por disciplinas?
Aplicada a las cuestiones de la pedagogía y del aprendizaje, la transdisciplinariedad aparece así como una mirada alternativa para superar las simplificaciones de un pensamiento demasiado caracterizado aún por el determinismo y el positivismo. Pero si el edificio teórico se revela denso y estimulante, una verdadera operacionalización en las ciencias de la educación sigue por establecer con todos los maestros, estudiantes e investigadores que se reconocen en la obra del profesor Edgar Morin.
Este diplomado en línea es un paso al frente y juntos, de la mano de Edgar Morin, podemos detonar la diferencia.

Participa en Diplomado Virtual Para Educadores Que Desean Abrir Brecha en Los Sistemas Educativos

(Nueva Edición)

Cerca de 500 participantes de Estados Unidos y más de 22 países de Latino América y Europa ya se han sumergido en esta experiencia insustituible e inolvidable. No importa cuál sea tu historia de vida, no pases por alto lo que puede ser la introspección más trascendente de tu existencia. Formaliza tu inscripción lo más rápido posible.

Las Reformas en el mundo necesitan Formadores como tú, hagamos camino al andar, la nueva civilización te necesita

Bienvenido(a)

Las reformas necesarias sin formadores con un pensamiento distinto es imposible. Y pienso esto porque la educación tendrá un papel fundamental y una responsabilidad extrema en este nuevo siglo. Me parece necesario y urgente religar los saberes y conocimientos separados si queremos enfrentar adecuadamente los problemas que bloquean el avance de la humanidad para construir una nueva civilización que tenga pertinencia con las nuevas realidades. Es evidente que una reforma de los sistemas educativos necesita un nuevo tipo de formación para los formadores, para los enseñantes. Es preciso dialogar y crear una nueva forma de conciencia en las nuevas generaciones y esa es la intención con este encuentro educativo de transformación.
La vitalidad de la vida intelectual en América Latina y la experiencia de las insuficiencias o de los fracasos de las teorías unilaterales o mutiladoras hacen que este continente haya heredado y enriquecido, con su propia genialidad, las aportaciones del pensamiento europeo y creo que es capaz, a diferencia de la Europa calcificada, de encabezar un nuevo Renacimiento que significa la esperanza de lo posible. Bienvenido(a).

Edgar Morin

Acompañantes

DOCENTES

Edgar Morin

Pienso que los educadores de Latino América pueden ser los iniciadores suaves de las reformas necesarias: pensamiento, educación, instituciones.
(Francia)

Nicolas Malinowski

Relacionar las personas que se reconocen en el pensamiento complejo y construir juntos un precedente histórico para la educación. Ahí está nuestro reto.
Université de Toulouse I, (Francia)

Currículum

Carlos Delgado

Debemos examinar los fundamentos de ese modo transdisciplinario de organización y transmisión del conocimiento.
Universidad de La Habana, (Cuba)

Currículum

Rigoberto
Pupo

Debemos examinar los fundamentos de ese modo transdisciplinario de organiza- ción de los conocimientos, que tanto ha impactado la enseñanza moderna.
Universidad de La Habana, (Cuba)

Currículum

ASESORES

Sergio Néstor Osorio

Buscar estrategias pedagógicas que nos posibiliten la construción de este desafío planetario se han convertido en mi vida como personal y profesional en una obsesión que dinamiza y da sentido a mi existencia.
Universidad de Nueva Granada, (Colombia)

Currículum

Arturo Guillaumín Tostado

En medio de múltiples crisis que ponen en peligro la permanencia misma de la humanidad en el planeta, concibo una nueva educación de la complejidad como parte de una estrategia de la materia viva para persistir y coevolucionar.
Universidad Veracruzana,
(México)

Currículum


Alicia Montesdeoca Rivero

Pretendo seguir aprendiendo del intercambio humano e intelectual que nos ofrece esta oportunidad inédita del Diplomado. También debemos aprender a cambiar nuestra forma individual de percibir y construirnos.
Centro UNESCO de Madrid,
(España)

Currículum

Georges García

Desde Europa, vemos esta iniciativa con fuertes expectativas y la esperanza de que este ciclo en formación de formadores permite avanzar en la definición e implementación de reformas pertinentes para la educación del futuro.
APC - Modelación de la Complejidad, (Francia)

Currículum